对学生个性化阅读的思考 |
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引用本文: | 仲志红.对学生个性化阅读的思考[J].中学教学参考,2009(4):138-138. |
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作者姓名: | 仲志红 |
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作者单位: | 江苏如皋市城西高级中学,226576 |
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摘 要: | 阅读是一种极其复杂的个体心智活动,从广义的角度来说,阅读无处不在,天地山川、虫鱼鸟兽、人间百态都可以是阅读的对象;从狭义的角度考虑,阅读对象一般是指以文字来传达信息的文本。受文字传达信息的特点的限制,考虑到阅读主体的个体差异,学生的个性化阅读可以从三个层面来考虑。
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关 键 词: | 个性化阅读 学生 个体差异 心智活动 阅读对象 阅读主体 信息 文字 |
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