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| 让画面“动”起来 让写话“活”起来——例谈小学低段写话教学的有效策略 | |
| 引用本文： | 李凤美.让画面“动”起来 让写话“活”起来——例谈小学低段写话教学的有效策略[J].语文知识,2016(6):88-90. |
| 作者姓名： | 李凤美 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区容桂细滘小学 |
| 摘 要： | 作文教学一直是困扰广大小学语文教师的一大难题。如何提高小学低段写话教学的实效是摆在教师面前的一项重要课题。 |
| 关 键 词： | 写话教学 有效策略 小学 活 动 画面 语文教师 作文教学 |
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