在实践中贯穿课标的学习,在教学中体会课标的精神——专访安徽省怀远三中历史特级教师沈为慧 |
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引用本文: | 马赞.在实践中贯穿课标的学习,在教学中体会课标的精神——专访安徽省怀远三中历史特级教师沈为慧[J].中国教师,2012(17):14-17. |
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作者姓名: | 马赞 |
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作者单位: | 《中国教师》编辑部 |
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摘 要: | <正>沈为慧,安徽省蚌埠市怀远三中历史特级教师,蚌埠市历史学科带头人,蚌埠市专业技术拔尖人才,安徽省远程教育首席辅导教师,教育部初高中历史课程远程研修核心成员。《中国教师》:沈老师好,2011年版初中历史课程标准即将投入使用。您能否谈谈自己在学习理解新课标过程中的体会?沈为慧:可以。2011年版初中历史课程标准颁布后,我就开始阅读了。当然,课程标准是一个纲领性文件,单纯依靠一般性阅读是难以真正领会其核心内容的。把课标的学习贯穿到实践中,在备课、教学中仔细体会其精神,才是对课标的真正学习。经过几个月的阅读、实践,新课标在以下四个方面给我留下了深刻的印象:第一,为什么教。教授历史的最终目的是提高学生的
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关 键 词: | 历史课程标准 特级教师 安徽省 学习 标的 实践 精神 教学 |
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