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| 高等教育事业要有计划按比例地发展 | |
| 作者姓名： | 何东昌 |
| 摘 要： | 高等教育事业的发展要遵循教育事业发展的客观规律。文化大革命前高等学校有巨大成绩,也有过局部的缺点、错误。通过总结经验,我们对办好高等教育的客观规律逐步有了较多的认识,事业发展就比较顺利。这集中反映在试行高教六十条以后。那时,教育质量得到提高,科研上出现了一批较高水平的成果,学校规模也逐步有了发展。在林彪、“四人帮”横行的日子里,他们利用教育进行反革命阴谋活动,并推行一条极左 |
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