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内容决定形式,仿写训练能力——初中英语写作全面训练教学研究
作者姓名:
贾会明
作者单位:
吉林省梨树县白山乡中学校
摘 要:
初中英语的写作训练要重视对写作内容的直接指导,鼓励学生收集更多的素材,整理写作提纲,同时通过教学过程中的仿写来逐步提升学生的写作能力。本文提出了"内容决定形式,仿写训练能力"的教学模式,分析了写作训练的关键点,提出了具体的训练对策。
关 键 词:
初中英语
写作训练
写作能力
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