信息技术与小学数学课程整合的创新与应用 |
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引用本文: | 黄瑾.信息技术与小学数学课程整合的创新与应用[J].中国校外教育(理论),2013(12):102-102. |
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作者姓名: | 黄瑾 |
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作者单位: | 吉林省吉林市丰满区第二实验小学校 |
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摘 要: | 信息技术与课程整合,是改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径。把现代信息技术作为学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐于并有更多的精力投入到现实的、富有探索性的数学活动中去。
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关 键 词: | 信息技术教育 小学数学 课程整合 |
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