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中职“2.5+0.5”培养模式下课程标准的研发——以化学工艺专业《化工单元操作》为例
作者单位:
;1.江苏省徐州医药高等职业学校
摘 要:
依据教育部及江苏省教育厅的相关文件,中职专业的人才培养模式由"2+1"模式转变为"2.5+0.5"模式。学制的转变势必需要开发新的课程标准,本文以中职化学工艺专业《化工单元操作》课程为例,谈谈"2.5+0.5"培养模式中职课程标准的研发。
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