新课程标准下如何做好初、高中概率教学衔接 |
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引用本文: | 刘忠.新课程标准下如何做好初、高中概率教学衔接[J].教育研究与实验,2011(7):127-129. |
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作者姓名: | 刘忠 |
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作者单位: | 广东省珠海市第五中学,广东珠海519000 |
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摘 要: | 中学概率课程的精髓是其思想和方法,发展和培养学生的随机性数学思维,加强实践和应用应贯穿于初、高中概率教学的始终,在教学思想上要做好初、高中概率教学的衔接,同时还要培养正确的概率直觉思维,把握好概率知识的层次和梯度,并注意教学内容和方法的衔接。
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关 键 词: | 概率 随机性思维 教学衔接 |
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