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初中英语词汇教学的误区及对策
引用本文:沈良琴.初中英语词汇教学的误区及对策[J].教育研究与实验,2011(6):131-132.
作者姓名:沈良琴
作者单位:江苏省宜兴市和桥第二中学,江苏宜兴214211
摘    要:英语词汇教学至关重要。在初中英语词汇教学中,许多教师对词汇教学的理解、教学都还存在着误区,其主要表现为:面面俱到、照本宣科、靖蜓点水。针对这些误区,文章提出了五大对策:感官记忆法、游戏激趣法、语境熏陶法、图表归纳法、联想拓展法,以期初中英语词汇教学向更健康的方向发展。

关 键 词:初中英语  词汇教学  误区  对策
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