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高考数学复习应正确处理的几个关系
作者姓名:方波
作者单位:甘肃省庆阳第一中学,甘肃庆阳745000
摘    要:文章从高考数学总复习的角度阐述了课本与资料、教师与学生、讲评与模练、基础与能力、课内与课外、提优与补差的关系。

关 键 词:课本为主  学生为主  模练为主  基础为主  课内为主  补差为主
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