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| 走进诗境 感怊心灵的妙音——浅谈初中诗歌教学的几点做法 | |
| 引用本文： | 尹彤.走进诗境 感怊心灵的妙音——浅谈初中诗歌教学的几点做法[J].教育研究与实验,2011(6):187-188. |
| 作者姓名： | 尹彤 |
| 作者单位： | 安徽省池州市青阳县第四中学,安徽池州247100 |
| 摘 要： | 诗歌，是一切艺术中最崇高、最完美的艺术形式，既具有反映现实的形式美，又具有表现诗人的本质美。一首诗其实就是诗人理想化、情绪化、心灵化的现实美的艺术再现，它蕴含着丰富的美学因素。阅读诗歌可以陶冶人们的性情，净化人们的心灵，提升人们的精神境界，因而新课程改革比以往任何时候都注重文学教学． |
| 关 键 词： | 诗歌教学 心灵化 诗境 初中 艺术形式 新课程改革 艺术再现 美学因素 |
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