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浅议如何加强初中语文教育中的人文关怀
引用本文:张焕霞.浅议如何加强初中语文教育中的人文关怀[J].教育研究与实验,2011(8):187-188.
作者姓名:张焕霞
作者单位:山东省胶南市六汪镇中心中学,山东胶南266419
摘    要:初中语文是一门基础性的人文应用学科,随着当前社会瞬息万变的信息发展,初中语文教学的内容充实得越来越快,学生所学知识的应用范围要求也越来越广。鉴于这种情况,初中语文教学不能够只停留在语文教师曾经固有的教学经验和语文知识的传授方法上,尤其不能忽视初中学生能力的培养。初中阶段正是一个学生性格养成和能力创建的重要时期,如果仅仅抓住书本知识的积累,而忽视了学生人文素养的培养,终将导致初中语文教学远离学生的现实生活而走向僵化。文章通过分析初中语文教学中人文关怀的作用及如何在初中语文教学中做好人文关怀等问题,为做好初中语文教学中的人文关怀并最大程度地发挥人文关怀的作用寻找到新的途径。

关 键 词:初中  语文教育  人文关怀
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