科学指导 优化方法 提高实效——小学语文有效复习教学策略谈

教师必须把复习课与新授课区别开来，在复习课教学中体现“以学生发展为本”的新理念，提高复习课的效果．充分发挥复习课温故知新的作用。文章结合小学语文复习课教学实践，从以生为本，更新复习教学观念；立足教材，有机整合复习内容；优化方法，促进自主合作复习；跟踪信息，创新练习形式等方面探讨了有效提高复习教学效果的策略问题。