首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

将“几何画板”纳入高中信息技术课的实践与研究
引用本文:丁卫东.将“几何画板”纳入高中信息技术课的实践与研究[J].教育研究与实验,2011(4):175-176.
作者姓名:丁卫东
作者单位:江苏省如皋中学,江苏南通226500
基金项目:本文系南通市“十一·五”教育科学规划立项课题“将‘几何画板’纳入高中信息技术课的实践与研究”的研究成果.
摘    要:“几何画板”是一款优秀的教育软件,它不仅是一个通用的数学、物理教学环境.更是数学、物理教学中强有力的工具,教师、学生都能随心所欲地编写出自己需要的教学课件。所以.无论是从软件本身的特点还是教学实践的效果来看,“几何画板”都充分显示出了其独特的实用性和优越性。所以,建议将“几何画板”纳入普通高中的信息技术课,成为学生的必修内容。

关 键 词:几何画板  信息技术  高中  课题  实践  研究
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号