对语文主题活动的深层追问

在平时的语文教学中，我们在学完一单元或一篇课文时，常常会基于学生的兴趣而由此延伸出一些话题，让人常有意犹未尽的感觉。如果抓住这个契机，精心设计一番，学生便可从延展出的一系列活动中习得课堂学习中缺失的东西．并可以以此作为学科学习的有益补充。主题活动就是顺着这一思路产生的，它犹如语文教学的维他命，虽含量不多，但不可或缺。