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中学历史教学中的历史人物评价新思考——初二学生课堂发言的启示
引用本文:孔宏伟.中学历史教学中的历史人物评价新思考——初二学生课堂发言的启示[J].教育研究与实验,2011(6):72-74.
作者姓名:孔宏伟
作者单位:浙江省杭州英特外国语学校,浙江杭州311121
摘    要:《普通高中历史新课程标准》指出,“在人类历史的发展中,涌现出了一大批重要的历史人物。他们是特定时代的产物,并以其各自的个性和活动,从不同侧面有力地影响了人类历史的发展进程。了解这些历史人物及其主要活动,探究他们与时代的相互关系,科学地评价其在历史上的作用。是历史学习的一个重要内容,

关 键 词:历史人物评价  中学历史教学  课堂发言  初二学生  人类历史  新课程标准  高中历史  历史学习
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