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农村中学综合实践活动课程的可持续实施策略研究
作者姓名:邱伯聪
作者单位:广东省广州市增城市派潭中学,广东增城511385
摘    要:新一轮基础教育课程改革,非常重视学生的实践能力培养。综合实践活动可使学生增强探究和创新意识,发展学生运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,以培养学生的社会责任感并获取直接经验,发展实践能力。文章通过对增城市四所农村中学综合实践能力培养现状调查发现.农村中学综合实践活动课程在实施过程中客观地存在着课程资源、教育经费、内容与形式、评价制度等方面不足的问题。对此,提出农村中学综合实践活动课程的可持续实施策略,旨在为综合实践活动课程的进一步深化改革提供参考依据。

关 键 词:综合实践活动课程  农村中学  综合实践能力  现状分析  实施策略
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