抓好三个环节，提高课堂效率

英语新课程教学的实现主要是通过在课堂上明确教学任务,任务型教学中教学任务是贯穿课堂的主线,教学活动是围绕教学任务这一主线展开的运用语言的情景氛围,成果展示是教学任务体现的具体检测,这三个环节处理得是否得当将决定着新课程英语教学的优劣,直接影响着教学效果。这三个环节相互衔接,相辅相成。