关注课堂动态生成 打造生命化科学教学 |
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引用本文: | 洪恩兵.关注课堂动态生成 打造生命化科学教学[J].教育研究与实验,2011(7):60-61. |
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作者姓名: | 洪恩兵 |
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作者单位: | 浙江省台州市椒江区三甲中学,浙江台州318014 |
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摘 要: | "动态生成"是新课程改革的核心理念之一,要求教师从生命的高度重新审视课堂教学。在新课程理念下,科学课堂呈现出多元化解读和动态生成的情况,文章旨在探讨教师如何把握科学课堂的动态生成,以课堂为阵地,关注学生真实的成长,打造生命化的科学教学。
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关 键 词: | 科学教学 动态生成 预设 生命化 |
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