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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
抓住切入点激励学生参与课堂
作者姓名:
项顺明
作者单位:
广东省四会市东城中学,广东四会526200
摘 要:
在新课程理念下,成功的教学应该是最大限度地激发学生的个体参与意识,这要求在思想政治课堂教学中,教师要选准切入点,充分地调动学生积极参与课堂教学,让学生做学习的主人,成为生活的强者。
关 键 词:
课堂教学
激发
参与
切入点
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