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| 生活·真实·积累——小学习作教学之我见 | |
| 作者姓名： | 廖银水 |
| 作者单位： | 江西省黎川县黎川一小,江西黎川344600 |
| 摘 要： | 作文是学生语文素质的综合体现,作文教学的目的是培养学生写作能力。长期以来,由于受应试教育的影响,学生的习作都在老师事先设定的框框之内,围绕中心去寻找或编造生活素材而写,学生往往觉得词汇贫乏,缺乏材料,提起笔习作就感到头痛。如何改变这种现状, |
| 关 键 词： | 习作教学 生活素材 小学 作文教学 语文素质 写作能力 应试教育 词汇贫乏 |
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