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新课程背景下对高中数学教学的反思
作者姓名:曹建兵
作者单位:江苏省西亭高级中学,江苏南通226301
摘    要:新课改背景下,高中数学教师要转变教学理念,全面把握新课程内涵,深刻钻研和理解高中数学新课程内容,从而提高高中数学课堂教学水平。文章结合教学实践,从教师教学理念、高中数学新课程内容、高中数学课堂教学策略等方面进行了反思。

关 键 词:新课程  高中数学  反思
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