优化物理教学 培养发散思维

新课标要求教师在物理教学中，应以学生为主体，发展学生能力。尊重学生在物理学习上的个体差异。因此，在教学中，我们要充分相信学生人人都有创造潜能，并激发学生的学习兴趣。不断培养他们的发散思维，使物理课堂教学充满新的活力。下面，笔者结合自身多年的教学经验谈一点看法，以供参考。