思想品德“情本教学”模式构建

“情本教学”是指教师运用科学的教学手段，通过激发、调动和满足学生的情感需求，促进教学活动积极内化的过程．其本质属性是“知能情并行”。此模式以课前析情、情境激情、探究导情和评价促情四个相互关联的环节为抓手，力争构建高效的初中思想品德课堂，使学生自觉投入到学习活动中，在获取知识、培养能力的同时，也提高和升华情感品质。