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| 赏识每一位学生 | |
| 作者姓名： | 金企慕 |
| 作者单位： | 黄山市屯溪四中 |
| 摘 要： | 渴望得到理解、肯定、表扬、赏识,是上至圣人先哲,下至凡夫俗子的普遍心理需求。成人是这样,孩子更是如此。作为教育工作者,我们应该意识到:赏识,对于学生,对于孩子,尤如阳光之于花朵,舵手之于航行“。好学生是夸出来的。”如果你觉得这句话不可信,不妨想想:在你的十几年甚至几 |
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