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提高学校领导班子的效能

摘要：	学校领导班子效能受到各种条件的制约,包括内部条件、外部条件。前者如领导班子成员的素质是否良好,领导职能的发挥是否得当,领导方法的采用是否合适等;后者如上级领导是否给予必要、及时、正确的帮助和支持,有关单位是否给予合作等。其中,内部条件是决定性因素。因此,要提高学校领导班子效能,必须积极创造内部条件。其途径主要有以下几个方面:
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