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| 战后联邦德国人口因素对初等教育的制约 | |
| 引用本文： | 李晓军.战后联邦德国人口因素对初等教育的制约[J].外国教育研究,1987(1). |
| 作者姓名： | 李晓军 |
| 摘 要： | 用系统论的观点来看,教育系统是整个社会系统的子系统,社会系统中的各种因素都对教育系统有不同程度的制约作用。人口状况是社会系统中的一个最基本要素,它与教育有着十分密切的关系。二战以后,联邦德国的人口在数量、结构和成份等方面都发生了重大的变化,这个变化势必要反映到教育系统中,而初等教育更是首当其冲。本文 |
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