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| 优化化学课堂教学过程 | |
| 作者姓名： | 李传宝 |
| 作者单位： | 山东省沂源县鲁村中学 |
| 摘 要： | 1选择优化教学策略,注重"教师为主导、学生为主体""提高素质、培养应试能力"的关系 1.1创设情境,激发学习动机如在"怎样得到氧气"的教学中,先提出氧气的重要用途,然后再引到氧气制取方法的学习上,这样学生对于学习就觉得有一个实际情境,也觉得化学和自己的生活很贴近,学起来就会觉得轻松很多. |
| 关 键 词： | 课堂教学过程 化学 优化 学习动机 现代教学手段 制取方法 实验室制取 教学策略 |
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