长征精神融入中学思想品德课问题研究 |
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引用本文: | 谭晶.长征精神融入中学思想品德课问题研究[J].成长,2022(1). |
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作者姓名: | 谭晶 |
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作者单位: | 新疆师范大学马克思主义学院 |
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摘 要: | 长征精神所具备的传承功能、导向功能、凝聚功能等,对于中学生的思想道德素质的培育具有重要作用。因此,我们需要从万里长征精神的内涵中吸取营养,增强对当代中学生集体主义、实事求是、艰苦奋斗等方面的教育。长征精神融入中学思想政治理论课时,必然会存在一些难度,毕竟中学生对于革命文化、革命精神的接受方面还比较陌生,此外,还存在中学思政课本内容结合少、融入课程的渠道有限等问题都影响着长征精神融入思政课的进程。为加强中学生思想道德品德的培育,必须积极找寻融入中学生思政课教育的合理途径,需要进一步提高校园文化建设、抓好班集体建设、同时拓展长征精神的传播渠道,例如开展红色活动等,让中学时时刻刻处在长征精神的氛围之内。
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关 键 词: | 长征精神 思想政治理论课 中学 |
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