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课程思政的探索和实践--以初中数学为例
作者姓名:
朱晨
作者单位:
西南林业大学
摘 要:
中国特色社会主义进入新时代,在各学科教学过程当中融入思想政治教育元素,是开展思想政治教育的有效途径。本文通过分析中学数学的课程特点,针对日常数学教学当中遇到的问题,分析开展初中数学课程思政的一些关键问题,探索在初中数学中开展课程思政的有效实施和具体实践。
关 键 词:
初中数学
课程思政
实践
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