“交互式”设计理念与思政课协同育人的机制研究--以《工程机械产品设计》为例

本研究课题旨在将“交互式”设计理念与思政课程相结合,两者相互碰撞与融合,形成协同育人的教育机制。在授课中,将中国特色社会主义价值观融入到“交互式”设计理念之中,引导学生健康成长,培养合格社会主义建设者。