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| 从品读语段入手 落实语言文字训练 | |
| 引用本文： | 彭水源.从品读语段入手 落实语言文字训练[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z4):14-15. |
| 作者姓名： | 彭水源 |
| 作者单位： | 福建省泉州市洛江区实验小学 |
| 摘 要： | <正>新课程实施后出现的"离开语文教人文、只有感悟少见训练"的语文课堂,是对传统教学的矫枉过正。学生良好的语文学习习惯和扎实的语文功底来自于科学而有效的训练,语文学习是一个日积月累的过程,宜采用循环往复、螺旋上升的训练方式,所以对语言文字的感悟也应建立在对语言文字理解的基础之上。落实语言文字训练的方式可以有很多,我们追求的是一种"隐藏"了训练意图的训练,是一种 |
| 关 键 词： | 语言文字训练 从品 训练方式 著名特级教师 阅读过程 语言能力 随风潜入夜 内容和形式 刘国正 语言 |
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