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| 美国“翻转课堂”成功案例 | |
| 引用本文： | 杜悦.美国“翻转课堂”成功案例[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z4):21-21. |
| 作者姓名： | 杜悦 |
| 摘 要： | <正>1.跟踪学生在家的学习过程。2011年秋天,美国明尼苏达州斯蒂尔沃特市石桥小学五六年级的学生开始回家看教师的教学视频,回到课堂上可以在教师和同伴帮助下完成作业。学校教师使用网络课程软件包(Moodle)跟踪学生在家的学习过程,能够看到谁看了视频并完成了测验,这样更容易锁定那些学习有困难的学生。2.星巴克教室。在美国高地村小学的"星巴克教室"里,传统的整齐课桌不见了,房间里充 |
| 关 键 词： | 学习过程 教学视频 巴克 课程软件 斯蒂尔 明尼苏达州 沃特 层次教学 电脑终端 路易斯维尔 |
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