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| 如何培养学生学习数学的良好习惯 | |
| 引用本文： | 李卫秀.如何培养学生学习数学的良好习惯[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z2):84-85. |
| 作者姓名： | 李卫秀 |
| 作者单位： | 耿马县五华民族小学 |
| 摘 要： | <正>一、培养学生专心听讲的习惯学生专心听讲习惯的培养,实际上是对学生注意力的培养。专心听讲的习惯是否养成,直接影响到课堂教学的效果。小学生年龄小、好动、易兴奋、易疲劳,有意注意保持时间短。针对这些特点,我认为培养学生专心听讲的习惯应从以下几个方面进行训练:1.在教学中教师要用通俗易懂和趣味性的语言,来激发学生认真听讲的兴奋点。数学教学内容比较抽象枯燥,因此教学中教师必须运用准确的数学语言 |
| 关 键 词： | 教学效果 课堂教学 加法交换律 退位减法 计算能力 算理 保持时间 学习技能 课堂练习 作业练习 |
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