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“垂直与平行”教学设计
作者姓名:杨青
作者单位:个旧市和平小学
摘    要:<正>【教学目标】1.通过观察、讨论,感知生活中垂直与平行的现象。2.初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系,认识垂直与平行。3.培养学生的空间观念及空间想象能力,引导学生合作探究的意识。【教学重点】正确理解相交互相平行互相垂直等概念,发展空间观念。【教具学具】课件、三角板、直尺、白纸、彩笔、小棒。【教学过程】1.画图感知,研究两条直线的位置关系(让学生想象在无限大的平面上两条直线的位

关 键 词:空间观念  合作探究  数学语言  你怎么知道  堂课  可真  小组讨论  分法  应用拓展  无限延长
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