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| 培养创新意识 掌握探究方法 | |
| 引用本文： | 何丽.培养创新意识 掌握探究方法[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z4):12-13. |
| 作者姓名： | 何丽 |
| 作者单位： | 姚安县海埂屯小学 |
| 摘 要： | <正>一、培养创新意识1.重视科学启蒙美国著名学者乔治·奥威尔指出:科学不只是发生在实验室中的事,不只是一种知识体系,它是人们观察世界的一种方式。如果小学科学教育只重视知识传授,而忽视科学思想、科学精神、科学态度及科学方法的培养,那将会使受教育者在处理问题方面缺乏科学的精神和科学的态度,很难有创新的意识。因此,教学中应十分重视学生的科学启蒙教育,在教学中除书本科学知识外,根据不同年级的学生,教师 |
| 关 键 词： | 科学启蒙 小学科学 奥威尔 探究方法 美国著名学者 外在动机 内在动机 科学探究过程 学习成绩 创造 |
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