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| 自主互助型课堂存在的弊端 | |
| 引用本文： | 王玲娣.自主互助型课堂存在的弊端[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z1):78-78. |
| 作者姓名： | 王玲娣 |
| 摘 要： | <正>1.讨论热热闹闹,"读书"哪去了?教师问题一个个提出,学生或两人小组或四人小组讨论,热热闹闹的声音不绝于耳,而读书声却"黄鹤一去不复返"。就语文课堂的"小组活动"而言,只是在于更好地营造读书氛围,更强烈地激发学生的读书兴趣,更方便地交流读书感悟。与其把时间花在不断地让学生前后左右扭动,以凑成形式上的"活动",那不如在课堂上给时间让学生好好读书。2.活动熙熙攘攘,目标丢哪了?有些教师在提出论题时没有认真思考,没有在课堂教学的重点和难点处设计论题,导致整节课偏离轨道。还有 |
| 关 键 词： | 读书声 前后左右 读书氛围 读书兴趣 小组讨论 课堂教学 黄鹤 阅读实践 个性化行为 讨论课 |
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