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| 合作交流学习的四种方式 | |
| 引用本文： | 姚波.合作交流学习的四种方式[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z3):40-41. |
| 作者姓名： | 姚波 |
| 作者单位： | 云县茶房乡桥街完全小学 |
| 摘 要： | <正>一、引导个别交流——点燃"说"的火苗语文课堂上,每个语文教师都希望自己的学生七嘴八舌地表达自己的理解和感受,交流自己的心声,可是大多时候大多学生,不会主动回答问题,错过了很多表达机会,只等着别人的回答,相信别人的答案,不相信自己,逐渐造成学习上的不自信。针对这样的现象,教师要培养学生的自信,让学生主动回答问题。开始时,学生一旦起来回答问题,教师就要 |
| 关 键 词： | 学习过程 相信自己 发散思维 意识培养 学习能力 联想思维 独特体验 自控能力 发散性思维 联想性 |
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