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| 现代教育:观念、技术变革与制度创新 | |
| 引用本文： | 郭法奇.现代教育:观念、技术变革与制度创新[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z4):95-95. |
| 作者姓名： | 郭法奇 |
| 摘 要： | <正>1.现代教育观念的变革,核心是如何处理好"儿童与教育"的关系问题。观念变革时期,教育家开始重新审视儿童发展与教育的关系,形成了对儿童和教育的新认识。认为儿童不仅与成人有差异,儿童之间也是有差异的,无论是在语言表达、阅读速度,或在回答问题上等,儿童之间都有很大的不同,在教育中采用统一的内容、方法、进度,要求所有的儿童是不合适的。在这个基础上,有教育家提出"儿童中心"的观念,认为教育应该使学校适应儿童,而不是使儿 |
| 关 键 词： | 现代教育观念 儿童中心 儿童发展 现代教育制度 活动教学 现代教育技术 课程设置 单元教学 小组教学 |
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