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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
《少年王勃》(第一课时)教学设计
作者姓名:
陆晴
作者单位:
昆明市盘龙区北京路小学
摘 要:
<正>[教材分析]《少年王勃》是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下千古名篇《滕王阁序》,显示了王勃少年时期便表现出的非凡才华。课文共有五个自然段。第一课时,在生字教学后,选择三四自然段进行突破,这两个自然段既描绘了赣江水天一色、霞鹜齐飞的秀美景象,又让人感受到少年王勃的才思敏捷、才华横溢,是课文的重点。[设计理念]抓住重点段落,通过理解词句、图文对照、朗读想象等方法,体会诗句蕴含的优美意境,感受课文描绘的迷人秋景和王勃的才华横溢。
关 键 词:
第一课
教材分析
《滕王阁序》
优美意境
千古名篇
滕王
人物故事
千古传诵
文思如泉
三四
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