“长方形面积的计算”说课设计 |
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引用本文: | 李秀珍.“长方形面积的计算”说课设计[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z4):66-66. |
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作者姓名: | 李秀珍 |
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作者单位: | 禄丰县广通小学 |
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摘 要: | <正>一、说教材1.本节课是在学生初步掌握了长方形的特征和周长的计算方法,知道了面积的含义,初步认识了面积和会用面积单位直接量面积的基础上学习的。本节课是图形面积计算的开始,也是以后学习平形四边形、三角形等面积计算的基础。2.本节课的教学目标是,能探索总结出长方形面积的计算公式;会运用公式正确计算出长方形的面积;做到认真操作、积极思考、主动探索。
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关 键 词: | 说课 面积单位 计算公式 图形面积 面积计算 探索总结 数学思想方法 直观演示 演示文稿 初步感知 |
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