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运用PBL教学与临床思维能力的培养
引用本文:苗卉,苗聪秀.运用PBL教学与临床思维能力的培养[J].长治学院学报,2010,27(2):91-92.
作者姓名:苗卉  苗聪秀
作者单位:长治医学院附属和平医院,山西,长治,046000
摘    要:基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)已被实践证明有良好的教学效果。本文首先分析了传统教学模式同PBL的特点,接着分析了妇产科见实习中PBL方法的应用,最后阐述了PBL教学法中学生临床思维的培养。

关 键 词:PBL  循证医学  教学模式  教学方法
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