摘 要: | 史老师是一位刚参加工作不到一年的新教师,工作认真,态度热情,责任心强。按学校教科室安排,英语组全体教师去听史老师的课。这是一节平常的教研活动课,教学内容是人教版初二第四单元第二部分。从讲课老师的教具制作与使用,新课导入、要点讲解到学法指导,都显得很自然,特别是这位老师口语流利,能主动与学生交流,还不时地用适当的即时性评价语言鼓动学生,课堂气氛活跃,教与学配合得很顺利,然而就在课程进行到最后十分钟左右时,这位老师略显紧张。随后,课程内容进行完毕,她让同学们预习下一课的内容。一堂很完美的课就这样不完美地结束了。
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