构建生态化大学英语课堂研究 |
| |
引用本文: | 田颖.构建生态化大学英语课堂研究[J].开封教育学院学报,2015(2):70-71. |
| |
作者姓名: | 田颖 |
| |
作者单位: | 沈阳音乐学院,辽宁 沈阳,110168 |
| |
摘 要: | 生态化大学英语课堂能够为学生创造一个平衡的课堂生态环境,为学生提供英语语言实践交流平台。当前大学英语非生态化课堂存在大学英语课堂学生群体生态失衡,"教"与"学"模式化,课堂生态空间不足,应试教育与学生个体发展不协调等问题,针对以上问题,提出实现大学英语课堂生态主体的平等价值,实现大学英语课堂共生与竞争并存,实现大学英语课堂学生评价与学生发展的和谐统一,实现大学英语教师的终身学习与自我超越等建议,构建生态化大学英语课堂,营造良好的英语学习氛围,激发学生学习兴趣,提升学生英语表达能力。
|
关 键 词: | 大学英语 生态化教学 英语课堂 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|