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| 认真对待“轻视知识”的教育思潮的争鸣——读王策三《认真对待“轻视知识”的教育思潮》有感 | |
| 引用本文： | 钟启泉,有宝华.认真对待“轻视知识”的教育思潮的争鸣——读王策三《认真对待“轻视知识”的教育思潮》有感[J].华章,2005(5). |
| 作者姓名： | 钟启泉 有宝华 |
| 作者单位： | 华东师范大学 北京，北京 |
| 摘 要： | 我国当前史无前例的基础教育课程改革旨在构建素质教育课程体系。它所针对的问题是“一切为考试而教、一切为考试而学”的教育价值观对课程体系和学生人格的扭曲。近来,有些人对“素质教育”及当前的课程改革提出了不同看法。任何真诚的学术观点都值得尊重,但观点只有在商榷和对话中才能显现真理性。有鉴于此,最近,有幸拜读了王策三先生的宏篇大论《认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论》(主持人注:本刊曾于2005年第3期、第4期从《北京大学教育评论》转载,下文简称为《“轻视知识”》),感慨万千… |
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