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| 提高学生数学化能力之我见 | |
| 引用本文： | 李建红.提高学生数学化能力之我见[J].天津教育,2001(9):43-44. |
| 作者姓名： | 李建红 |
| 作者单位： | 天津市第十三中学 |
| 摘 要： | 所谓数学化，从广义上讲，就是人们在观察现实世界时，运用数学的方法来分析研究各种具体现象，并加以整理组织的过程。简言之，数学地组织现实世界的过程就是数学化。从狭义上讲，数学化就是对某一现象或规律用数学的语言来描述的过程。可见，数学化是一切数学应用于实际的“先锋”，没有数学化的材料，就难以运用数学的方法作处理。 一个实际或现实的问题只有数学化后，才有可能用数学的思想方法解决。所以，提高数学化能力至关重要。 首先，从社会的发展对人们的要求看。随着社会的发展，科技的进步，人类已进入信息时代。社会的数字化程… |
| 关 键 词： | 高考改革 数学化 数学素养 教材 |
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