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| 朴实 扎实 灵动 有趣——特级教师于永正词语教学赏析 | |
| 引用本文： | 王亚敏.朴实 扎实 灵动 有趣——特级教师于永正词语教学赏析[J].小学语文教学,2006(11):31-32. |
| 作者姓名： | 王亚敏 |
| 作者单位： | 安徽安庆市宜秀区大桥中心学校 |
| 摘 要： | 阅读教学中的词语教学一直被视为“软肋”。在常态课中,我们要么叫上几个学生将查字典得出的答案公布于众,要么教师直截了当地“告诉”学生,收效甚微;而在公开课上,因为怕耽误时间,词语教学更如蜻蜓点水,只是走过场,效果可想而知。最近有幸观摩了于永正老师的一些录像课,不禁折 |
| 关 键 词： | 词语教学 特级教师 于永正 教学赏析 朴实 阅读教学 “告诉” 查字典 |
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