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| 重组综合实践活动的师生关系 | |
| 引用本文： | 覃军.重组综合实践活动的师生关系[J].现代中小学教育,2003(1):52-56. |
| 作者姓名： | 覃军 |
| 作者单位： | 541004,广西师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 教学是师生关系发生场效的过程,这个场效不是对某一方产生效应,而是师生共同探索所不知道的知识过程,建立共同转变的过程.如果我们承认教学存在权威控制,以往的观念是所谓的教师权威性,这种控制意味着外来的干涉,即将教学过程的人情关系建立在机器控制的概念中,建立在形而上学的观念中.在综合实践活动中,师生关系是一种对话平等的情境交往关系,教师的作用并没减弱,而是一种转化.转化意味着不只是角色转变的概念,因为这里并没有一个舞台与观众的关系了. |
| 关 键 词： | 综合实践活动 师生关系 课程设计 课程改革 创造性思维 |
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