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| 让学生“唱响“课堂——历史新教材体系下社会型教学模式的初步探索 | |
| 引用本文： | 蒋涛.让学生“唱响“课堂——历史新教材体系下社会型教学模式的初步探索[J].中国科教创新导刊,2007(22):166-166. |
| 作者姓名： | 蒋涛 |
| 作者单位： | 重庆市大足中学,402360 |
| 摘 要： | 传统教学模式过于注重知识传授,使历史课堂面临困境.而新课程强调的是培养学生基本技能,让学生积极参与教学的主体性,重视个性的发展.本文从转变教学模式入手,以社会型教学模式为中心,阐述新教材体系下如何发挥学生的主体作用. |
| 关 键 词： | 新教材 社会型教学模式 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)11(a)-0166-01 |
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