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| “这样的数学课太过瘾了” | |
| 引用本文： | 蒋明玉.“这样的数学课太过瘾了”[J].师道,2008(5):28-28. |
| 作者姓名： | 蒋明玉 |
| 作者单位： | 蒋明玉（江苏丹阳市华南实验学校） |
| 摘 要： | 问题是思维的起点。现代教育理论有一个重要命题：一个不提问题的学生不是好学生。那么，学生学会了提问，真正提出了有价值的问题，教师又该怎样应对学生“提问题”呢？ |
| 关 键 词： | 数学课 现代教育理论 好学生 提问题 教师 |
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